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Gedanken über zeitgemäße Erziehung und Bildung der Geistlichen / von Heinrich Schrörs. Paderborn : Schoeningh, 1910
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PDF Inhaltsangabe.
PDF I. Zur Einleitung.
PDF 21 II. Bildungsverfahren und Bildungstheorien im Laufe der Zeiten.
PDF 59 III. Konvikt und Hochschule.
PDF 90 IV. Ziele der Konvikterziehung.
PDF 120 V. Wege der Konvikterziehung.
PDF 146 VI. Gesetz und Freiheit.
PDF 178 VII. Die wissenschaftliche Bildung nach Zweck und Maß.
PDF 215 VIII. Die einzelnen Fächer.
PDF 249 IX. Zur Methodik des theologischen Unterrichtes.
PDF 285 X. Schlußbetrachtung.
PDF 289 Anhang.
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